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Criaturas do Planeta Azul é o nome do livro de Cristina Araújo que hoje foi apresentado na nossa escola, no âmbito do Dia das Bibliotecas Escolares e do Projeto Eco-escolas.
Falou-se de animais marinhos, de biodiversidade e da necessidade da sua preservação.
Porque, mesmo longe do mar, podemos contribuir para a redução da poluição, sobretudo por plásticos.
28 de outubro- comemora-se hoje o Dia das Bibliotecas Escolares.
Altura para relembrar a importância dos livros de da leitura, na promoção do
conhecimento e da cultura geral, no lazer e no divertimento.
Aproveitamos, por isso, para, em grupo, escrevermos diferentes tipos de texto, com o
mesmo tema: a biblioteca.
Primeiro o texto descritivo. Como vemos uma biblioteca.
" A biblioteca é grande. Tem muito espaço onde podemos ler, escrever, pesquisar, ver
peças de teatro.
Na zona de leitura, há muitas estantes cheias de livros. Muitos bancos e mesas, onde nos
podemos sentar a ler.
Na zona de teatro, há um palco grande e várias cadeiras, onde nos podemos sentar
confortavelmente.
Na biblioteca há imensos corredores largos e altos. Nas paredes existem muitos quadros
e pinturas.
Na zona de pesquisa, há vários computadores, onde podemos pesquisar a informação de
que precisamos.
Na receção, requisitamos, renovamos ou devolvemos os livros.
A biblioteca é um sítio sossegado e bom para estudar e ler."
Eis uma história em torno dos livros.
"Num belo dia de sol, um menino chamado Nuno, decidiu visitar a Biblioteca Brilhante.
Chegou à receção e perguntou à bibliotecária se havia o livro "O universo paralelo dos
livros".
Pegou no livro e começou a ler. Quando deu por si, já estava num universo
completamente diferente.
Mas, no mundo paralelo, ninguém tinha emoções, tudo era preto e branco e toda a gente
andava só a olhar para o telemóvel.
O Nuno ficou muito aborrecido e voltou para casa.
Chegando a casa, ligou a luz e apareceu um estante de livros. Começou a ligar e desligar
a luz e apareceram várias estantes.
O Nuno decidiu dar os livros às outras pessoas.
Toda a gente gostou de ler e construíram uma biblioteca para todas as idades.
Os livros que lá estavam eram todos escritos pelo Nuno, que ficou tão famoso como Raúl
Brandão.
Mas, infelizmente, acordou e viu que era tudo um sonho."
E, por fim, uma poesia em forma de acróstico.
Biblioteca
Imaginação a trabalhar
Barulho não podemos fazer
Livros vamos usar
Ir para a biblioteca para imaginar
Os sonhos vamos encontrar
Também vamos estudar
Escrever cartas para mandar
Colecionar livros para ler
Assim vamos aprender
E, para lembrar a data, um marcador que nos diz que "Temos o bichinho da
leitura"...porque não há nada melhor do que a companhia e o cheiro de um livro.
(Re)Conhecer Guimarães é um programa do Município que visa dar a conhecer um pouco da história e dos espaços culturais da
cidade.
O quarto ano teve como destino o Museu Alberto Sampaio. Como no ano passado já tínhamos visitado algumas salas, o nosso
percurso foi um pouco diferente.
Visitamos a sala onde se expõem pinturas e esculturas de cariz religioso. Depois, assistimos a um teatro de marionetas que nos
contou a vida da Condessa Mumadona Dias e como, com a construção do Mosteiro (hoje o Museu Alberto Sampaio) e da torre
que, mais tarde, deu origem ao castelo, se criaram duas vilas (alta e baixa) que foram a génese de Guimarães.
Uma história contada também no livro que foi oferecido a cada um dos alunos.
Hoje é dia de aniversário.
O João faz anos !!! Os colegas e a professora querem desejar-lhe um dia muito feliz.
Beijinhos de todos.
O projeto "Pergunta ao Tempo", coordenado pela Casa da Memória de Guimarães, pretende por as crianças a investigar o
património e as memórias da sua comunidade.
À nossa turma foi atribuído o tema da Contemporaneidade. Pretendemos conhecer a história recente e a atualidade da freguesia
de Azurém.
Para que todos possam colaborar, decidimos criar um questionário online, onde esperamos contributos que nos apontem
caminhos a seguir. Esperamos testemunhos e que passem a palavra.
(nota: as respostas dadas são completamente confidenciais).
Ainda no âmbito do Dia da Alimentação, recebemos hoje a visita da nutricionista Carla, do Instituto de Desenvolvimento de Guimarães.
Falou-nos da importância de seguir as indicações da Roda dos Alimentos, de tomar o pequeno almoço todos os dias e fez connosco umas
bolachas bem saudáveis, com apenas banana, aveia, iogurte, canela e chocolate. Basta misturar tudo e levar ao forno por 15 minutos.
Cheiram e sabem tão bem...
O espaço exterior da nossa escola está cada vez mais agradável.
Depois das mesas, agora temos bancos, colocados no âmbito do Orçamento Participativo das Escolas.
A cor escolhida, numa Eco-escola, só poderia ser o verde.
Vamos, com certeza, passar bons momentos de conversa e brincadeira nestes bancos.
Pelo terceiro ano consecutivo a nossa escola foi galardoada com a Bandeira Verde Eco-Escolas, premiando o trabalho que desenvolvemos em
prol do ambiente no ano letivo passado.
A entrega da bandeira foi feita hoje em Guimarães, numa cerimónia em que estivemos presentes com um stand onde mostramos algum do
trabalho feito.
Em conjunto com a EB1 de Santa Luzia mostramos o processo das granadas de sementes, com recurso à robótica e com uma oficina de
granadas.
Além disso, demos a conhecer o nosso kahoot ambiental.
Muitos foram os visitantes que passaram pelo nosso stand e o nosso objetivo foi conseguido: disseminar o processo de reflorestação pelas
granadas de sementes.
A nossa Assembleia de Turma teve hoje a sua primeira sessão.
A reunião semanal servirá para discutir algumas atividades a desenvolver no âmbito dos nossos projetos, para que cada aluno se autoavalie em
termos de comportamento e desempenho académico e para que os outros também avaliem o comportamento dos colegas, decidindo da
aplicação de punições nos casos mais problemáticos.
Por decisão da turma, as punições podem passar por serviços comunitários na escola, trabalhos suplementares em casa ou na escola,
proibição das brincadeiras preferidas por um determinado período de tempo ou apenas advertências para comportamentos futuros.
Mas, não vai haver apenas punições e, a cada semana, o grupo escolherá o elemento da turma que merece ser premiado pelo seu desempenho,
postura e comportamento.
Queremos envolver os alunos nas tomadas de decisão e responsabilizá-los pelas suas atitudes.
Um momento para refletir.
Eis a solução do desafio matemático de outubro:
Parabéns à Bruna, ao Rúben, ao José, à Ana, ao António, ao Duarte, ao Francisco, à Constança, à Joana, ao Lucas, ao Pedro, ao Rafael, ao
Rodrigo, ao Tomás e à Ylianny.
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