Estivemos hoje a fazer uma atividade muito divertida.
Seguindo as regras que nos foram dadas, cada um de nós, desenhou o seu monstrinho.
No final, apesar das instruções terem sido as mesmas para todos,o que se verificou foi que todos os monstros saíram diferentes, mas todos eles muito engraçados.
Eis as regras:
E agora o resultado.
Vamos em seguida escolher um nome para o nosso monstro e inventar uma história tão divertida quanto ele.
Estamos a desenvolver, em trabalho de interdisciplinaridade,um trabalho em torno dos ouriços (sobretudo o animal ouriço-cacheiro, muito associado ao outono que se aproxima)
A palavra tem vários significados.
A nossa tarefa inicial foi discutir e anotar o que sabemos sobre ouriços, as nossas ideias prévias:
- Ele pica, porque tem espinhos;
- Ele enrola-se;
- É um ser vivo,com quatro patas, é mamífero;
- Ele hiberna durante o inverno;
- Gosta de passear à noite para procurar alimento;
- Ouriços são também os do mar e os dos castanheiros.
A próxima etapa será, com a ajuda dos pais, procurar mais informação sobre os ouriços-cacheiros. Depois faremos um texto informativo e, em simultâneo um trabalho de expressões (plásticas e
Os textos podem assumir várias formas. Nos descritivos, devemos descrever alguém ou alguma coisa, tentando olhar todos os pormenores.
A partir desta imagem, foi-nos proposto escrever um texto,falando dos cabelos, do rosto, do corpo e da roupa da menina. É muito importante seguir as instruções que se pedem.
A menina chama-se Catarina.
O seu cabelo é castanho, liso e comprido, macio como algodão.
Tem um belo rosto, moreno e redondo.
É alta e magra.
Veste-se bem, com um lindo vestido rosa, com flores amarelas.
